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宾宾市南溪区教师邓茜:幼教筑基人 “变”中勇奋进
[砥砺十年 奠基未来]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年5月18日
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陈奕迅曾唱过一首叫《十年》的歌,这首歌,曾经牵动了很多80、90年代青年人的心。十年,三千多天,我们身边的很多人、事都会随着光阴的轮转而发生改变。作为一名在中国学前教育领域默默耕耘了十年的幼儿老师,我在学前教育的十年,见证了中国学前教育所带来的一系列巨变。这些变化,不只是幼儿园环境、教育理念、科技信息技术等的变化,这其中也包括我们这些一线从业工作者心路历程的变化。我们随着时代而前行,在变中求进,推动着这场席卷全国学前教育领域的改革浪潮朝前拓展,如今,我已不再是当初明媚的少女,而立之年的我,成为了妻子,成为了母亲,只是,有一个身份,它永远不会改变,那就是,十年前,我是幼儿教师,十年后的今天,我是幼儿教师。未来,我还是幼儿教师。

一、改变就在点滴间

学前教育的改革并非是一蹴而就的。它的改变来自于点点滴滴。古人说:“不积跬步无以致千里。不积小流无以成江海。”从在2011年开始学前教育经历天翻地覆的改变之后,紧接着,《3-6岁儿童学习与发展指南》正式颁布,这份《指南》,成为了全国学前教育机构的育儿风向标,农村地区的幼儿园不再盲目的开展幼儿教学,而是有系统性地将幼儿按照年龄和生理性特点分班进行管理。2010年,那年我刚好20岁,那时候的我青春正好,到了一个农村地区的幼儿园做幼儿教师,当时的幼儿园环境特别差,所有孩子都混在一起管理,没有小、中、大班之分,我记得当时的班级里,一片混乱,整个幼儿园黑压压的都是孩子的头,清点人数时,发现班上有92个年龄不一的孩子,其中还包括一个智障的孩子。那时候的乡镇没有特殊学校,家长为了干农活或者出去打工,就会将智障孩子放在幼儿园托管,下午让爷爷或者奶奶接回去,这类孩子根本受不到专业化的特殊教育,而且不能自理,吃饭、上洗手间,都需要幼儿教师的全程管理。

到了2011年,党中央和国务院开始越来越重视起了学前教育,并在全国各地的幼儿园实行教育改革。我所在的农村幼儿园,才尝试着学习、规范起幼教体系,园长开始积极地进行师资力量的整合,对外招聘从专业幼师学院毕业的临聘教师,幼儿园开始换场地,政府出资新建了幼儿园,小、中、大班,开始进行分班管理,不同班级的教育策略不同。

随着2016年3月1日起施行《幼儿园工作规程》,加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,让我们有了全新的风貌。我们的小班,以游戏教学为主,幼师在教学过程中融入一些小班幼儿比较感兴趣的知识,在游戏和玩乐中启迪幼儿的动手和动脑能力方面的智慧。中班和大班则注重幼儿思考和创造能力的培养。

育儿理念发生了改变,幼儿园对一线幼师的从业要求也在提高,幼儿园要求我们要结合幼儿行为进行课题的研究,要求我们撰写教学方面的论文,并定期对幼儿园教学策略进行效果评估。在2015年左右,我所在的农村幼儿园师资力量逐渐开始雄厚,招聘进园的幼师,曾在一些城区幼儿园累积过经验,农村地区的幼儿园软件、硬件、师资力量、育儿策略与理念,都在学前教育改革的浪潮下,发生了很大的改变。

二、十年唯初心依然

2014年,24岁的我,成为了孩子的妈妈。这份天然的母性,激发了我对幼儿园孩子的保护欲。自从我做了母亲之后,心就柔软了很多,看见幼儿园孩子哭闹,不会再焦躁,我会试图通过他们的情绪表达,去了解幼儿的感受,所以,幼教改革,改的不只是幼儿园育儿理念和软硬件设施方面的东西,它也改变了我的内心,改变了我对这份幼儿教育工作的的态度。所以这场改革,改变最多的是我的育儿观,不过,我心中始终有一样信念是没有变过的,那就是我对幼教的坚守信念。尽管,2015年之后,我通过考调离开了农村幼儿园,来到了城区幼儿园,我所在的工作环境都比之前有很大改善,但做了母亲之后的我,那份坚定的幼教信念是从未松动的。我看着自己孩子那纯真的容颜,就会想起以前幼儿园里的那群可爱的天使,天使即使有点小瑕疵,爱闹腾,爱哭,爱打架,但他们依旧是我内心温柔的牵系。成为母亲后,我在工作中,变的更加耐心、细致、投入,会对幼儿敞开心扉,拥抱他们,安抚他们,耐心地陪伴他们,温暖他们。

“教育兴,国兴;教育强,国强。”百年前的梁启超、陶行知、陈鹤琴、蔡元培,就曾在那个黑暗的时代,呼吁教育改革,呼吁用教育改革拯救当时即将倾颓的中华。如今,这些教育先驱已经远去,但我们作为新时代教育人肩膀上的使命它永远都在。我们要牢记育人使命,不负教育初心,要坚定对党的信仰,坚定以习近平特色中国社会主义思想为领航,去努力的耕耘在幼教一线,开启我们南溪的教育新征程,向着党,向着太阳,大力的迈进足下的步伐。只要我们敢于迎接挑战,敢于破旧立新,敢于乘风破浪,南溪区的幼教一定会再创辉煌。

我们是幼儿教师,是生命萌芽期的雨露与阳光,我们正在平凡的幼师岗位上,为学前教育播撒爱的雨露,播撒责任的阳光,我们愿意在学前教育领域展露我们全部的锋芒,用责任心将幼教征途点亮,让孩子们经由幼儿园的启蒙教育,学会了认字、画画、跳舞、唱歌,善于展现自我。我们以五育为导,从孩子们的动手、动脑、思考与创造能力方面一步步强塑幼儿,我们是中国学前教育领域里的风雨筑基人,在变中砥砺前行,从未辜负初心。



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编辑:融媒体中心